<Х1> Улога школе према Акуино 1998
<Х2> Увод
<п> Школа игра фундаменталну улогу у формирању и развоју појединаца. Према Акуино-у (1998), познати васпитач и филозоф, школа има различите функције и одговорности које доприносе изградњи праведније и егалитарнијег друштва.
<Х2> Улога школе
<п> Акуино (1998) истиче да школа има свој главни циљ да пружи формално образовање, преношење знања, вештина и вредности студентима. Поред тога, школа такође обавља и друге важне функције:
<Х3> 1. Социјализација
<п> Школа је простор у којем деца и млади имају прилику да живе са људима различитог порекла и стварности. Овај суживот промовише социјализацију, поштовање разлика и развоја социјалних вештина.
<Х3> 2 Тренинг грађана
<П> Кроз школском програму, школа доприноси формирању ученика грађана, подучавајући их о правима и дужностима, етици, друштвеној и политичкој одговорности.
<Х3> 3. Интелектуални развој
<п> Школа подстиче интелектуални развој студената, пружајући им приступ научном, културном и уметничком знању. АКУИНО (1998) наглашава важност образовања која промовише критично и рефлективно размишљање.
<Х3> 4. Припрема за тржиште рада
<п> Школа такође има одговорност да припреми студенте за тржиште рада, пружајући им вештине и вештине потребне за њихово професионално уметање.
<Х2> Коначна разматрања
<п> Улога школе, према Акуино (1998), надилази пренос знања. Игра фундаменталну улогу у интегралном формирању појединаца, који доприносе изградњи праведнијих, егалитарних и припремљених друштва за изазове савременог света.
<Ф> Акуино, Ј. Г. (1998). Школа и знање: епистемолошке и политичке темеље. Публис Папирус.